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　　周朝通过礼乐制度及相应的行为规范 ✊，实行礼乐 ❍教化，促进礼乐意识的社会化。周朝统治者大力倡导礼乐教化活动， ⚡开古代礼乐教化之先河 ➥。比如，在西周宫廷里 ♎，对贵族子弟要实行教 ⏫化活动，受教育的贵族子弟称为“国子”，专门有机构和职官负责礼 ⛅乐的施教活动。再如，礼乐教育的主导者和教育内容皆由官方所主导 ⚡，在官府中 ❍，官师不分 ➤，政教合一 ♐。官吏既负行政职责，同时也担负 ☾教学任务。比如，西周时国学的主持者称“大司乐”，负责祭祀和国 ❓家典礼，是国家最高礼乐官，同时 ✅，这“大司乐”还兼管国学教育事 ✨务。从中央到地方，从国学到乡学 ✌，都有比较完善的教育体制，同时 ☺，还比较规范地以礼、乐、射、御、书、数等六艺为主体的教育内容 ♎。

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　　不难看出，中国古代礼乐文化的本质是将“礼教 ➤”与“乐教”统一起来 ➦，形成教化体系；又将“礼治”与“政治”高 ♍度结合，形成了“德政”；以礼教作为一种政治管理手段 ❦，把礼、乐 ♍、仁、义等统一起来，成了“德政”的重要手段。儒家正是充分发挥 ☼了这一思想 ➡，而这种将“礼治”与“政治”统一起来的政策，这种以 ⏳仁义理论为基础的“德政”思想策略显然对于统治者是非常有利的， ❗伦理成了巩固政治秩序的手段。

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院长在微信群里发不雅图片 ☽，东南大学通报

　　1、第八届董事会第五次会议决议。

　　风雨兰和百合花不一样，虽然都是球根宿根植物，也就是今年 ⏩开花了，明年还能继续开花，今年生长了，它不断开花，还会繁殖出 ⛔很多的小种球出来。

　　并不是背井离乡。春天

凌旭芳的防城港市中级人民法院执行庭庭长职务；

　　本报记者 姜培琳 【编辑:孙星衍 】