中新社山东曲阜10月2日电 题:在孔子故里观击鼓破蒙 与圣贤对望
中新社记者 李梦
几声浑厚的鼓声在大厅响起,身穿汉服的百余名儿童侧站在书桌旁,躬身学做拱手礼。老师们笑着用毛笔蘸上朱砂,点在每名学子的额头上。
这是尼山圣境大学堂仁厅近日举行的一场现代版启蒙礼。稚嫩孩童们在仪式中沉浸式体味传统求学礼仪的魅力。
启蒙礼是中国文化传统中对少儿识字习礼的启蒙教育。由启蒙老师讲授人生最基本的道理,参拜孔子像,然后入学读书。这一仪式俗称“破蒙”,为人生四大礼之一。
尼山导学王钰告诉中新社记者,近年来,不少学校会组织学生来尼山圣境体验传统文化,定制现代版启蒙礼。仪式普遍会设大鼓,“意味着击鼓鸣志,让别人更多地了解自己的志向。”
知者乐水,仁者乐山。五峰并峙、五川汇流的山东曲阜尼山,尤以中国著名教育家、思想家孔子诞生地而闻名。如今,这里已推出完整的儒文化主题体验区,打造综合性文化载体尼山圣境,吸引无数游客行人参观。
走进尼山圣境大学堂,仁、义、礼、智、信五个主题厅引人注目。环绕礼厅的中式建筑炫彩华美,五幅一组的《儒家礼乐图》主题壁画置于墙上,分别以启蒙《万博和亚博哪个靠谱》礼、拜师礼、冠礼、婚礼和乡饮酒礼等主题呈现。
王钰介绍,启蒙礼主题是《儒家礼乐图》的开篇,有开宗明义的作用。从构图来看,先有山川大地后有社会,最终落实到人,体现从自然进入社会,再到家族、个人的过程。小孩啼哭降生,先在地上画字,慢慢蒙学,读木牍竹简,然后做文章、写诗,抒发“诗言志”。
曲阜师范大学孔子文化研究院副院长、礼乐文化研究与推广中心主任宋立林谈到,从周公制礼作乐,到孔子援仁入礼,再经汉、唐、宋、明、清历代的阐释、制度化,礼包含着秩序、尊重、教养,已经成为中国人的生活方式。
子曰:“不学礼,无以立”。礼的内涵可从丰富的细节中窥见。在尼山圣境,记者观察到,无论是在节目活动还是雕塑壁画等作品中,常见人们做拱手礼,且彼此间略有不同。
宋立林说,拱手礼又称作揖,是种见面礼仪,为古代常礼。通过颔首、躬身、抱拳拱手等,表现出尊重和敬意。施礼时,男子左手在外,包住右手,女子反之。
若按照轻重来分,拱手礼有天揖、时揖和土揖。主要为躬身程度不同,躬身度数越大,代表的敬意越重。另外,揖礼又分吉凶,吊丧时男子需右手在外,女子反之,与吉礼、常礼不同。
天晴水净,清风拂面。来此瞻仰圣贤的游客们,只要回首眺望,便能看到72米高的巨型孔子像屹然矗立。这尊像是世界上最大、最高的孔子像,也是尼山圣境的名地标。
此像所呈现的夫子神情和蔼、姿态亲和,两手掌心朝内交叉相叠,抱持胸前,仿佛在向世人敬礼。王钰介绍,与前述拱手礼不同,这是“孔子专属”。业内有研究推测,该手势可能是古时祭祀时使用,根据周代执圭手势改造而成。
“望之俨然,即之也温,听其言也厉。”宋立林说,孔子性情“温良”,行为“恭俭让”,修身工夫极高。孔子像是磬折(类似弯腰如磬形的姿势),身体微微前倾,亦表现出谦逊温良。
2024中国国际孔子文化节正火热进行,此尊像便是“对话孔子 互鉴文明”主题的生动写照。活动期间,更多人来此瞻仰圣贤,向夫子回礼。正所谓,有朋自远方来,不亦乐乎?(完)