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2024-11-17 05:23 何庆元

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  围绕队伍、场所、设施建设 ♏,努力创造良好的科普校园环境。 ➠一是重视教师队伍建设 ♉,深化科普教育理论研究。第四小学不仅为科 ☽技辅导员订阅了《科技辅导员》《大自然探索》《第二课堂》等多种 ⚽教学杂志,还选派骨干教师参加青少年科技辅导培训,致力于构建一 ♊支具有强烈事业心、专业层次高、适应时代要求的科技辅导员队伍, ⌚推动学校科普工作更好发展。二是科普设施设备日趋完善 ❦,为开展科 ♒普活动提供了有力的保障。各学校配备与科普教育相适应的电教室、 ⛹科学实验室、物理实验室、化学实验室等,不断完善网站建设,开设 ⛎专门的科普教育专栏,实时更新内容,实现科普信息的共享和互动。 三是以兴趣活动小组和学校社团为载体,开展特色育人活动。新实验 ♌学校采用选拔和学生自愿报名两种方式,挑选了一批对科技活动兴趣 ♊浓厚、思维敏捷、想象力丰富、动手能力强的科技“苗子”,组建各 ♍类科普兴趣小组。先后开展了以“崇尚科学、传播文明”“健康伴你 ➢行”“防震减灾”等为主题的读书活动,力求使活动系列化,在普及 ♏读书的基础上开展征文、演讲、绘画、竞赛,并举办科普讲座。

转自:南京晨报

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