扬子晚报/紫牛新闻记者联系到马涛，听他讲述了成长背后的故事。他目前处在本科生涯的最后一个学期，一方面紧张地准备毕业论文，另一方面备战6月的全国集成电路创新创业大赛。他坦言，希望将来能够投身于芯片设计领域，通过混合信号ADC等技术手段制造性价比更高、舒适感更强的助听器，能够帮助到更多听障人士。

　　扬子晚报/紫牛新闻记者 闫春旭

　　1、 听力一级残疾，6岁才能叫“妈妈”

　　“五岁时，妈妈喊我，我听不到，到医院检查后才发现有听力问题。”1998年出生的马涛是安徽宿州人，自他懂事起世界就是一片寂静。他被确诊为先天性重度神经性耳聋，两耳听力损失达到90分贝。

　　失去听力，给学习说话带来极大的困难。马涛清晰地记得读小学时经常往医院耳鼻喉科跑，治疗了很多次都没有效果。医生劝马涛的父母：“回去吧，再看下去也是徒劳，等大了就送到特殊学校学手语吧。”医生的话让马涛的父母很难过，但他们不愿意放弃，暗暗发誓：“一定要教会孩子说话。”

　　回忆学发声的过程，马涛记忆犹新。他总是睁大眼睛看别人的口型，摸着母亲的喉咙感受声带的振动。他学习简单的音节然后对着河边大声喊，即使是一个最简单的音节，也需要上万次的练习、反馈和纠正。

　　6岁时，马涛第一次喊出“妈妈”，母亲喜极而泣。8岁时，他佩戴了助听器，能模糊地听到外界的声音了，也能连贯表达了，“父亲还为此带着我到村头《欧宝体育app客户端最新版本》炫耀了一下，我能感受到他的自豪。”

　　马涛说，由于身边都是从小玩到大的朋友，小时候并没有觉得自己和别人有什么不同。父母的执着与爱也深深感染了马涛，周围好友的关心温暖着马涛，他时刻提醒自己不能成为一个弱者。所以马涛上学时刻苦努力，各科成绩都很好，高考时，在他完全放弃英语听力的情况下，还是幸运地考上了大学，进入了安徽工业大学光源与照明专业学习。

　　2、 考上大学，他成了“第一排钉子户”

　　2019年10月，马涛入学后的第一个月，他感到迷茫，找到辅导员陈恳老师谈心。这次谈心中，陈恳知道了马涛的情况。陈恳说，大一课程多是高数、思政、计算机等基础性课程，每堂课都有一百多名学生。“人数比较多，老师不容易发现他。马涛上课时听得不是很清楚，因此担心考不了好成绩。”于是陈恳老师总会先细心地与其他授课老师沟通。

　　陈老师得知马涛的英语成绩不好后，鼓励他：“你要想变得优秀，必须各个方面都要优秀，不仅是专业课，英语成绩也是如此。”在陈恳的鼓励下，马涛树立了信心。每次上课，马涛都会提前一二十分钟到教室，如果是高数等课程，他甚至会提前半小时到教室抢第一排的座位，被同学们笑称“第一排钉子户”。

　　课堂人数多的情况下，马涛需要看老师的嘴型猜测讲课内容，“如果老师戴了口罩，这节课基本上是听不到东西的。”不过他也有自己的解决办法，把上课内容录下来，然后回到宿舍把手机放到耳边反复听，直到弄懂为止。

　　功夫不负有心人，马涛的努力有了收获。马涛所在的专业共有80人，他连续6个学期的学分绩都是专业第一，平均学分绩达到92分，近一半的课程超过95分，而且比往届同专业学长学姐的学分绩还高，他不仅拿到了校内的各项奖学金，还拿到了国家奖学金、国家励志奖学金等。

　　谈到取得优异成绩的原因，马涛笑着说：“课前预习，上课认真听，记笔记，课后多复习，重要的内容学三遍！”

　　3、 研究芯片设计，整天泡在实验室里

　　第一学期结束后，马涛想转到计算机专业。学院丁守军老师得知后主动劝说：“你不要转专业了，来我的课题组吧！”就这样，马涛加入了丁守军的光电功能晶体课题组。听力障碍无法阻挡马涛钻研的劲头，他选择了微电子方向，主要研究芯片设计。

　　由于实验室设备启动后需要24小时运行，丁守军常常带着学生熬夜在单晶炉旁观察生长晶体，然后第二天再到教室上课。马涛看到丁老师努力的样子后深受触动，也跟着通宵做实验。

　　马涛努力学习晶体的提拉生长，调试晶体的生长温度，参与晶体退火后的研磨抛光等实验，“有时候生长出的晶体不是我们想要的，我们就找各种原因，围绕容器气密性差、晶体内部应力等原因进行讨论，调试各种参数，经过几次失败，才有了满意的结果。”

　　经过不懈努力，马涛连续斩获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、安徽省“互联网+”大学生创新创业竞赛金奖等多项大奖，还获得了“中国大学生自强之星”“安徽省优秀大学生”等荣誉。

　　2022年暑假，马涛没有回家，而是待在实验室里学习。丁守军老师每天来实验室，都能看到马涛的身影。马涛在实验室里画电路图、看书、记笔记，很晚才回去。每天晚上10点后，学院楼的门卫大叔关门时，总能看到马涛的身影。门卫大叔很有“意见”，经常向丁守军反映：“你们天天忙到最后！”丁老师总会笑着说：“我也没办法。”

　　丁守军也常常感慨：“他天天都是这个状态，我作为老师都觉得很难坚持下来，这个毅力不是一般人能够达到的。”

　　4、 成功保研，未来想设计助听器

　　因为本科成绩很好，所以马涛有了保研的想法，“不过保研面试时有英语口语问答，这个对我来说挺难的。还有就是我怕自己听不清老师提的问题，让老师重复好几遍的话，我觉得蛮不好意思的。尽管他们还会耐心地再说一次，但对我来说特别尴尬。”

　　面试苏州大学时，马涛刚开始很紧张，害怕老师提到不熟悉的内容，但走进考场看到面试老师都很和蔼可亲，他的心态就渐渐放松了。加上马涛在面试前做了大量的准备，所以很多问题他都对答如流。

　　2022年9月28日，他成功被保研至苏州大学电子信息学院集成电路工程专业。其实此前，他已经斩获了多所双一流院校的offer，“选择苏大，是因为我喜欢这个专业。”丁守军也很高兴：“他喜欢芯片，想往集成电路的方向发展，苏大是他最好的选择。选择了适合自己的专业，我觉得这是很开心的一件事情。”

　　马涛告诉记者，新的学期他有了新的梦想，“因为不久前，我在打篮球时摔坏了助听器，不得不花一万多元换了新助听器，而且只能左耳戴，右耳佩戴会不舒服。我就忽然想到，我将要学习集成电路工程专业，希望未来我能投身于芯片设计领域，通过混合信号ADC等技术手段制造出性价比高的助听器，能够帮助更多听障人士。”

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　　本报记者 邓钟岳 【编辑:姚仁寿 】