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　　“党的十九大闭幕后，学校成立了包括十九大精神宣讲在内的11个课程组，跨部门、跨学科专业，开放式招募老师。”陆玉林介 ♏绍说，学校党委明确把课程开设作为改革的牛鼻子，谋划打造“核心+重点+支撑”三级课程资源库。第一批课程组竞选，有135名符 ❍合条件的教职工报名，学校从中选了80多人编入11个课程组，校 ♉领导带头担任课程组长 ♎，牵头制定并实行集体备课制度、教案讲义审 ✅查制度、试讲制度、教学评估制度、学习考核制度、学员管理制度， ♍制定实施党性教育基地和实践教学基地建设计划。

　　开栏的话：近日，中共中央办♈公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，提出在全党大兴 ♐调查研究，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。平凉日 ☺报从即日起 ♍，开设“大兴调查研究”栏目，贯彻落实中央和省、市大 ☾兴调查研究的部署要求 ⏲，大力宣传各县（市、区）各部门各单位开展 ✋调查研究的进展情况、具体举措、典型经验、成效反响，为建设社会 ☺主义现代化幸福美好新平凉凝聚力量。

　　2018年，朱军第一次尝试把基础科研推向应 ♒用市场。他的初衷是，“我做科研近15年，积累了一些算法和模型 ⛷，究竟有没有效，能否真正解决行业问题，我想和实际场景做一个结 ✍合”。

　　除了谈到队友之外，最后一个问题是林书豪罚球 ♓全中，在罚球的时候，美女啦啦队又来干扰，娇声喊“林书豪”是否 ❎会有影响？林书豪苦笑 ⛴，他表示： ♊“我罚球中的话就是中了，不中就是不中，除了这之外，不存在什么 ☻干扰，我就觉得很好笑 ➠。”

国信证券主要观点如下：

　　“交叉组成课程教研组确实有效。”赵赟感觉，这样既避免了 ✋中央团校老师闭门造车 ⛸，也解决了团中央机关干部讲课偏实务的问题 ☼，双方在备课过程中实现理论与实践的碰撞。“比如我原来觉得自己 ♊讲的都对，但是很散，中央团校老师可以找到更准确的理论范式，一 ➠一对应起来”。

　　刘昊记得，柳老师总挂在嘴边的一句话是，不要 ♉只摘“低垂的果实”。因此，柳振峰招收学生时，从不关注对方发过 ♍几篇论文，只关注对方“愿不愿动脑筋、会不会提问题” ☾。在他的课 ⛽题组，没有发表论文的数量要求，只关注一项研究是否把科学知识的 ♏边界往前推动了一大步 ❌。

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　　本报记者 林佳慧 【编辑:文蔚 】