“如今大数据、人工智能和物联网等对会计领域影响逐渐扩大，会计人才培养需要进行数字化转型，应对数字化行业新职业、新岗位的全新人才需求。”重庆城市管理职业学院党委委员、副校长袁国致辞称，成立财税数字化行业共同体，将通过产教融合的方式，实现财税数字化行业与院校高等教育的深度合作，共同制定培养方案、开发课程资源、建设实习基地、组建订单班等，提高人才培养的质量和效率。

　　纵观财税数字化发展路径，经历了信息化、自动化到智能化，从一开始的手工记账，到会计电算化，到自动系统自动完成预算控制、银行对账等，再到智能的财务共享化过程。重庆工商大学党委常委、副校长张波称，“财税数字化行业正处于快速发展的阶段，数字化技术的广泛应用正改变着行业发展趋势及人才需求，高校相关专业的人才培养须迅速做出调整，适应社会发展需求。”

　　张波认为，通过产《6623488.六六之家》教融合让企业的人才需求与高等院校的培养目标紧密结合，为学生提供更多实践机会，为企业输送优秀人才，有效整合产业和教育的资源，发挥各自优势，共同培养具备专业技能和实践

　　“高校与企业的深度合作在财税数字化共同体中发挥着至关重要的作用，产教融合已成为我国职业教育改革的关键因素。”中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长张国才表示，高校和企业需具备战略眼光、创新思维和担当精神，积极推动产教融合、校企合作。同时，需整合政、产、研、教等各方面资源，全面开展财税数字化研究，共同探索财税数字化实践和解决方案，更好地培养财税数字化人才。

　　30岁的冰箱维修工塞尔吉奥·潘多拉也告诉《太阳报》说：“我已经花光了6000美元的全部积蓄 ⏫，并借了另 ⏱外4000美元！但这里的许多阿根廷人付出了更多。我听说很多球 ➡迷6623488.六六之家卖掉他们的房子、他们的汽车，只为了看到梅西最终能走上冠军领 ♈奖台！”

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　　本报记者 凌德 【编辑:田中理惠 】