中新网北京12月23日电 (张素 顾宁)“赛前我们告诉自己一定要全力以赴，目标是第一名！我们利用碎片时间看书、刷题、排练情景剧。”武汉市实验博雅第二小学学生周沫妍说：“获得第一名让我很兴奋，以后我要更加主动地向同学传递科学健身知识，积极参加各类体育活动。”

　　“运动有约 燃动少年”2024全国青少年科学健身知识竞赛总决赛近日在北京举行。经过激烈角逐，武汉市实验博雅第二小学获得一等奖，重庆大学城人民小学、延安职业技术学院附属小学获得二等奖，石嘴山市第十六小学等多所参赛学校获得三等奖。

　　本次竞赛由国家体育总局青少年体育司指导，国家体育总局体育科学研究所、中央广播电视总台体育青少节目中心联合主办。据介绍，竞赛分为线上赛和线下决赛，来自31个省(区、市)的1960所学校的学生积极参与线上赛。经过比拼，线上赛阶段积分排名前十的学校获得线下决赛资格。

　　线下决赛设置了“科学健身听我说”创意展示、“群雄逐鹿”必答题、“脱颖而出”抢答题、“谁与争锋”运动游戏和“巅峰对决”车轮战五个环节。

　　为保证知识的准确性，深化学生对健康知识的理解，决赛期间，国家体育总局体育科学研究所国民体质与科学健身研究中心主任徐建方等专家学者应邀进行点评。他们针对竞赛中涉及的重要健康知识点进行了拓展讲解，引导大家认识到健康知识在日常生活中的重要性《彩乐汇 clh1.com》及如何更好运用这些知识，为守护自己和他人的健康筑牢防线。

　　武汉市实验博雅第二小学学生许郑丰骏在赛后受访时说，准备比赛过程中，他们纠正了很多知识误区。“以前我们打完篮球后很口渴，会疯狂补水，但其实这是错误的，应该在运动中少量多次及时补水。”

　　武汉市光谷第六小学副校长周侃认为，学生参加科学健身知识竞赛的意义在于掌握科学健身方法、培养健康生活习惯、增强自我健康管理意识。“学生参与竞赛带动了校园健身风气，吸引更多同学去了解健身知识，主动参与健身活动，让校园充满了生机与活力。”

　　重庆大学城人民小学副校长谢谚说，此次比赛不仅让学生拓宽眼界，也让很多班主任和体育老师对知识有了更准确的理解。“2016年起，我们就保证学生每天40分钟大课间活动时间。同时会要求学生全员参与运动会，在运动方面要求大家都‘卷’起来。”谢谚说。

　　受访者还表示，本次竞赛为青少年搭建了一个健康知识学习交流的平台，希望将来开展更多类似的活动，让更多人从健康知识普及中获益。(完)

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　　本报记者 王顼龄 【编辑:杨根思 】