北京教育学院人文与外语教育学院院长邸磊在发言中介绍了“读书种子”的出处和原意，并进一步阐释了“读书种子”的新时代内涵。他指出，在读写教学中既要认识到人工智能带来的机遇，也要正视它所带来的挑战。

　　讲坛上，北京教育学院人文与外语教育学院副教授倪燕展示了教改立项项目“指向核心素养的小学全学科阅读教学研究”的阶段性研究和实践成果，共计有10所项目校的16位教师进行了课例展示。浙江师范大学副教授王国均领衔的“读写教室”团队进行观点分享和课例展示，共计有8位浙江教师进行了课例展示。所有的课例均展示了生成式人工智能在课堂教学的不同环节的运用。讲坛的多节课呈现了《金沙手机娱乐网址总站》围绕“真实任务”“综合技能”“策略链”“阅读圈”“元认知”“显性化教学”“海报”等关键词展开教学的特征，关于打磨课堂教学的“颗粒度”等理念及课堂实践形态，让参会教师耳目一新。倪燕在主旨发言中也介绍了项目组在设计生成式人工智能进入课堂教学时的三大前提：合乎教育伦理、提高教学效率、经济适用原则等，并对16节课例中生成式人工智能6大方面的运用进行了简单介绍。

　　万泉小学副校长刘莉介绍了学校的“元认知课程体系”。该课程致力于让学生成为自主的学习者，让学生成为学习的主人，并展示了一系列元认知工具。

　　4、报告期内，发行人期间费用率分别为26.88%、23.46%和25.17%。请发行人补充说明：（1）报告期内各期 ✊间费用明细项目金额及占比变化的原因，与生产经营规模变化、实际 ✊业务发生情况是否匹配；（2）结合销售人员、管理人员、研发人员 ☼的金沙手机娱乐网址总站职级分布、人数变动、平均工资水平、薪酬政策等，说明职工薪酬 ⚓水平的合理性及变动的合理性；（3）发行人报告期 ⛹内存在大额营销推广费 ⚓。补充披露推广费用涉及的平台、店铺及具体 ♑的支付对象 ➠，支付对象是否涉及非平台方，如有，具体说明情况；说 ⛽明各推广的主要内容和合同主要条款，推广效果，按月度列示各平台 ♑推广费用，与收入规模是否匹配；说明推广费是否存在跨期情形，是 ⛷否分摊，分摊方法是否合理；说明发行人是否存在利用营销推广费用 ♊体外资金循环、虚增利润的情况，营销推广费用核算是否真实、准确 ♿、完整；（4）报告期内股份支付事项的支付对象任 ➨职情况，相关权益工具确认及计量依据、是否公允，结合股权激励方 ✊案及相关决议、入股协议、服务合同等约定说明是否设定服务期，是 ⛴否存在限制性条件，相关费用的核算及归集是否准确；（5）根据招 ⚽股说明书披露，公司进行了多次增资和转让，请补充说明发行人历次 ♓股权增资及转让的定价依据，是否适用《企业会计准则——股份支付 ➣》；（6）利息费用与借款金额的匹配性；（7）发行人各期间费用 ⚾占营业收入比例及变动情况与可比公司差异的原因及合理性，是否存 ♉在体外循环或费用垫付的情形；请保荐机构和申报会计师核查，并对 ♌各项期间费用确认的真实性、准确性、完整性发表明确发表意见。

　　2020年，泰国旅游收入下滑至4820亿泰铢 ⚽。2021 ⌚年，泰国接待国际游客约40万人次，实现旅游总收入约3840亿 ♊泰铢，同比下降21% ♑，该收入也仅为2019年的12.8%。自2022 年起，泰国旅游业有一定的回暖。数据显示，去年泰国旅 ♒游收入接近2019年该国旅游总收入的50%。但大部分中国游客 ❤依然缺席，去年全年到泰国旅游的中国游客仅为36万人 ❤。缺少中国 ➤游客的泰国旅游业，仍缺乏动力。

　　本报记者 岑永康 【编辑:方捷 】