中新网重庆5月25日电(黄钰涵)1939年，人民教育家陶行知在重庆合川草街凤凰山上创办了育才学校，将“生活教育”理论运用在教育实践中。如今，“生活教育”理念是如何在合川传承与践行的？5月24日，“2023年全国百家融媒体记者重庆行”走进合川古圣村育才学校，一探究竟。

　　跳竹竿、做绿豆花、插秧、刺绣……走进育才学校，学生们的欢声笑语由远及近传来。在学校里，这些丰富有趣又“接地气”的活动，是孩子们课程学习中的一部分。

　　育才学校校长何海洋介绍，从2012年开始，育才学校租借了30亩周边闲置农田打造了陶行知生活教育实践研学基地，并依据地形分为荷园、果园、太空水稻种植区等，开设相关劳动体验课程。几年下来，这里成为了美丽乡村风貌带，学校也被人们称为“田野上的学校”。

　　何海洋认为，把“劳动育人”的理念落到实处，将“大自然课堂”与育人相结合，要让学生认识、了解生活，走进生活，未来才有可能去创造更好的生活。

　　在实践研学基地中，正在制作绿豆花的李同学和几位同伴熟练地操作着制作工具，“我感觉手有时候很费力，还要掌握好力度，(这)是一门技术，可以锻炼动手能力。”李同学介绍道，“我们还会学习插秧、种花生、挖红薯、做菜，还会参加厨艺大赛。”

　　在刺绣教室里，学生们手上针线来回穿梭，老师在一旁细心地指导着，周围的架子上摆满了学生们制作的精美刺绣作品。“刺绣教学从2《乐动体育网页》012年开展以来已经有十年了。”指导刺绣的王老师介绍称，“有的孩子虽然成绩不是很好，但在学了刺绣后，能够坐在那里专心地做一件事情，这培养了她的专注力，她们做事情会更加认真，对学习以及本身的素养也会有所提高。

　　多年前，陶行知提出“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育理念。如今，作为陶行知教育理论及实践集大成之地，合川也正让“生活教育”的理念在这片土地上继续扎实传承、蓬勃发展。(完)

　　孙芳说，不但是新冠病毒感染以后会出现咳嗽咳痰的情况，许 ♑多呼吸道病毒感染都会出现这种情况。孙芳解释，感染后病毒会损伤 ♊气道黏膜，或者前期用力咳嗽的时候会导致呼吸道黏膜受损，这样新 ♊的组织结构就暴露在外 ➧，乐动体育网页就像皮肤受到外伤一样，新长出来的表皮会 ♒发热发痒，如果在身体外可以用手挠，但在我们机体内部如呼吸道就 ✋会形成咳嗽 ❎，缓解喉咙发痒的感觉 ♈。

　　他称：“在新的一年里，我们将面临进一步的波动 ♓。美国经济 ❤能否软着陆 ☻，还存在很大的不确定性。如果不能软着陆，美国经济将 ♋陷入严重的衰退，美联储需要多么坚定才能硬着头皮不调整政策方向 ⛹。”

　　本报记者 鲁彦 【编辑:吴菊花 】