首发式上，中巴两国嘉宾共同为《摆脱贫困》葡萄牙文版新书揭幕。首发式后，两国专家学者围绕中巴治国理政经验进行了交流研讨。

　　活动主办方表示，《摆脱贫困》一书记录了习近平主席关于消除贫困、地方治理、改革发展等方面的观点论述，蕴含着中国式现代化的思想理念，体现了人民至上的价值取向、改革创新的内生动力、独立自主的道路选择和合作共赢的人类情怀，相信能够为中巴两国加强包括减贫脱贫和现代化发展在内的各领域交流合作带来新的精神鼓舞和实践启迪。

　　巴西社会发展和援助、家庭和抗击饥饿部常务副部长奥斯马尔·茹尼奥尔表示，30多年前，习近平主席在贫困地区工作时，带领当地群众找到了一条抗击贫困的道路。在世界处于动荡变革期的今天，《摆脱贫困》更显其重要价值。习近平主席在书中分享了对国家治理和社会发展的深刻见解，帮助我们更好地探讨减除贫困、实现可持续发展的新方式。

　　《摆脱贫困》葡萄牙文版译者、巴西瓦加斯基金会法学院教授埃万德罗·卡瓦略谈及翻译心得时指出，在中国脱贫攻坚的伟大实践中，文化引领尤显重要，以中华优秀传统文化为代表的中国智慧贯穿于习近平主席的治国理政思想。

　　巴西-中国友好协会会长恩里克·达诺布雷加认为，《摆脱贫困》论述的中国经验证明，只有以坚定不移的政治意志和艰苦卓绝的政策实践，才有可能摆脱贫困。这部著作不仅是对中国摆脱贫困实践的思考，更是对世界发出的行动号召，鼓舞我们在减贫脱贫方面贡献更大力量。

　　《摆脱贫《1399彩票官方网下载》困》葡萄牙文版由外文出版社、福建人民出版社和巴西孔特拉庞托出版社共同翻译出版。此前，《摆脱贫困》已相继推出英文、法文、西班牙文、西里尔蒙古文、豪萨文、斯瓦希里文、乌兹别克文、老

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　　立足科学课，挖掘特色课，充分发挥课程育人的主导作用。一 ♓是上好科学课，做好科学实验。一直以来，五寨县教育科技局把科学 ❡课和道德与法治课作为督导考核学校的重要内容。各学校要求教师认 ♋真备好课，精心组织每一节课，不仅要让学生掌握知识，还要让学生 ➦体验实验课带来的乐趣 ☸，激发学生对科学实验的兴趣和动手操作的积 ⛸极性，充分发挥科学课程在培养学生科学素养和科学精神上的主阵地 ⛼作用。二是适应新时代 ，开发特色课程。在“双减”背景下，为了让 ⏪学生掌握一些专业的基础知识，第四小学积极寻求社会力量帮助，利 ☺用课后服务时间开展适应不同学段学生的少儿编程课程。学生通过学 ➧习、操作，初步了解了编程入门知识，为今后发展又打开了一扇窗户 ⛅。三是动手操作，自制教学工具。为了让学生对科学产生更加浓厚的 ♏兴趣，激发学生创新的动力，第三小学组织高年级学生发挥想象自制 ⛸教学工具，开展竞赛活动，不仅培养了学生的动手操作能力，还激发 ⏬了学生丰富的想象力。四是注重科学思维在课堂上的学科渗透。第二 ♈小学和阳光小学鼓励各科教师在课堂上不断激发学生的创新意识和求 ⏩异思维，多维度培养学生动手能力和发明创造能力。

　　本报记者 方殿元 【编辑:赵乃抟 】